Trine Schreiber fra Danmarks Biblioteksskole fortæller på seminaret "Informationskompetence i udvikling" om informationskompetence fra den studerendes perspektiv. Seminaret var arrangeret af Netværket for AU bibliotekernes integration i læring i samarbejde med Center for Undervisningsudvikling (CFU) og fandt sted d. 2. marts 2010. Når informationskompetence formidles til de studerende, er vi nødt til at begynde at tale om typer af informationskompetencer, som netop præger de studerendes tanker. Tanker om arbejdslivet og mediekulturen. Dvs. ikke kun akademiske informationskompetencer, men også mere erhvervsrelaterede informationskompetencer.

Læs mere om Trine Schreiber

Referencer:

Hedman, Jenny og Anna Lundh (red) (2009). Informationskompetenser. Om lärande i informationspraktiker och informationssökning i lärandepraktiker. Carlssons.

Lloyd, A. (2009). Information Literacy Landscapes: Information Literacy in Education, Workplace and Everyday Contexts. Woodhead Publishing.

Sundin, Olof og Helena Francke (2009). In search of credibility: pupils information practices in learning environments. Information research, vol.14, no.4.

Expertis, autoritet og kontrol på Internet (EXAKT) (en studie av formandet av källkritik i webb 2.0-miljöer är ett forskningsprojekt finansierat av Vetenskapsrådet. Det drivs av forskare vid Göteborgs universitet och Högskolan i Borås).

Category: ASBCAST (Business and Social Sciences)

Keywords: Informationskompetence, Informationskompetence i udvikling, Aarhus Universitets biblioteker